Corso di Laurea in Tecniche di Laboratorio Biomedico - Cuneo

SCIENZE E TECNOLOGIE BIOLOGICHE INNOVATIVE

INNOVATIVE BIOLOGICAL SCIENCES AND TECHNOLOGIES

Anno accademico 2024/2025

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Attività di supporto
• Strumenti didattici
• Scheda del corso

Obiettivi formativi

L’obiettivo del modulo è fornire agli studenti conoscenze sulle tecniche biologiche innovative applicate principalmente alla terapia delle malattie genetiche. Si svilupperanno alcuni aspetti applicativi, quali le possibilità diagnostiche e terapeutiche delle malattie con base genetica e si approfondiranno gli aspetti legati alle nuove tecnologie, con specifico riferimento alla terapia genica, alla medicina rigenerativa e alle nanotecnologie per la salute. Si vuole in questo modo completare la formazione biomedica degli studenti con le più recenti informazioni non solo sulle cause delle malattie ereditarie ma anche sui loro possibili approcci terapeutici innovativi.

The aim of the module is to provide students with knowledge on innovative biological techniques applied mainly to the therapy of genetic diseases. Some application aspects will be developed, such as the diagnostic and therapeutic possibilities of diseases with a genetic basis and aspects related to new technologies will be deepened, with specific reference to gene therapy, regenerative medicine and nanotechnologies for health. In this way, the aim is to complement the biomedical training of students with the latest information not only on the causes of hereditary diseases but also on their possible innovative therapeutic approaches.

Risultati dell'apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Conoscenze della materia di tecniche biologiche innovative

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Conoscere le basi genetiche delle malattie scelte come modelli e i principi dell’utilizzo delle tecnologie terapeutiche innovative utilizzabili per il loro trattamento

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Essere in grado di comprendere la letteratura scientifica sull’argomento e valutare le eventuali applicazioni nella pratica sanitaria

ABILITÀ COMUNICATIVE

Sviluppare la terminologia e le informazioni da trasferire ai potenziali utenti

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Knowledge of the subject of innovative biological techniques

ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

To know the genetic bases of the diseases chosen as models and the principles of the use of innovative therapeutic technologies that can be used for their treatment

MAKING JUDGEMENTS

Be able to understand the scientific literature on the subject and evaluate possible applications in healthcare practice

COMMUNICATION SKILLS

Develop terminology and information to be transferred to potential users

Programma

Introduzione al corso
Geni, genomi, malattie e nuove terapie
La terapia genica di malattie genetiche modello
Nuovi trapianti: cellule staminali e medicina rigenerativa
Tecniche di isolamento e impiego di cellule staminali
Applicazioni di medicina rigenerativa a malattie genetiche modello
Nanotecnologie per la terapia di malattie genetiche

Course introduction
Genes, genomes, diseases and innovative therapies
Gene therapy for model genetic diseases
New trasplants: stem cells and regenerative medicine
Techniques for stem cell isolation and therapeutic applications
Application of regenerative medicine to model genetic diseases
Nanotechnologies for the cure of genetic diseases

Modalità di insegnamento

Scienze e Tecnologie Biologiche Innovative prevede 12 ore di lezione (1 CFU) di didattica frontale, soluzione di problemi ed apprendimento mediante scoperta autonoma (deduttivo) che si svolgeranno in aula con l’ausilio di proiezioni

Innovative Biological Sciences and Technologies includes 12 hours of lectures (1 CFU) of lectures, problem solving and learning through autonomous discovery (deductive) that will take place in the classroom with the help of projections

Modalità di verifica dell'apprendimento

Compito scritto basato su domande a risposta aperta

Prova orale opzionale se consigliata dal docente

Written assignment based on open-ended questions

Optional oral exam if recommended by the lecturer

Attività di supporto

Gli studenti con disabilità che interferiscono con i processi di apprendimento (cecità ai colori, non vedenti, non udenti, dislessici, fisicamente disabili, etc) sono incoraggiati a contattare i docenti per stabilire modalità di somministrazione e verifica appropriate.

Students with disorders that may affect learning (e.g. color blind students, visually impaired, hearing impaired, dyslexic or with physical disabilities) are encouraged to contact the lecturers to adapt learning materials, activities and testing methods.

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